Forum canadien sur l'apprentissage / Canadian Apprenticeship Forum     |    Janvier 2011  
     
 

Dévoilement de nouveaux rapports de recherche

Le FCA-CAF dévoilera, en janvier, trois nouveaux rapports traitant de défis en matière d’apprentissage.

Ressources offertes aux employeurs
Les employeurs n’embauchant pas habituellement d’apprentis affirment qu’on doit leur fournir plus de renseignements sur les ressources facilitant l’embauche et la conservation des apprentis. Ils veulent surtout savoir si l’apprentissage peut jouer un rôle important dans leur planification à long terme en matière de ressources humaines.

Dans le cadre de sa Stratégie relative à la participation des employeurs, le FCA-CAF a préparé un rapport et un catalogue en ligne pour faire connaître davantage les stimulants et les programmes offerts par les divers gouvernements. Les deux documents décrivent, entre autres, les crédits d'impôt, les services de jumelage et les subventions salariales. Les renseignements se trouvent dans la Trousse à outils de l'employeur du FCA-CAF ici.

Les finissants des programmes d’apprentissage s’en tirent mieux
Les données recueillies démontrent que les finissants des programmes d’apprentissage décrochent de meilleurs emplois, ont un meilleur potentiel de gains, une meilleure sécurité d’emploi et une plus grande satisfaction au travail que les personnes n’ayant pas de certificat.

À la fin janvier, le FCA-CAF dévoilera un rapport démontrant que les finissants certifiés touchent un salaire annuel plus élevé et ont plus de chance d’avoir un emploi permanent dans un domaine associé à leur formation.

Créer de la diversité dans les métiers spécialisés
Plusieurs travailleurs spécialisés prendront leur retraite sous peu. Les employeurs doivent donc trouver, de façon urgente, de nouveaux travailleurs au moment même où l’immigration devient la principale source de croissance de la main-d’œuvre.

Le rapport décrit des pratiques exemplaires permettant de jumeler les minorités visibles/groupes racisés et les employeurs des métiers spécialisés. Les exemples des ressources et services offerts par huit organisations permettent de comprendre comment on peut surmonter les obstacles auxquels fait face ce groupe sous-représenté.

Pour plus de renseignements, il suffit de visiter le www.caf-fca.org.

Collecte de renseignements sur les intervenants

Le FCA-CAF recueillera, cet hiver, de nouveaux renseignements sur l’apprentissage au Canada.

Sondage national réalisé auprès des employeurs
En janvier, le FCA-CAF se déplacera sur le terrain pour interroger les employeurs des métiers spécialisés sur leur connaissance de l’apprentissage et sur leur participation aux programmes en ce domaine. Le sondage permettra de découvrir les changements d’attitude depuis 2006 et d’identifier les domaines commandant une plus grande attention. Un sondage parallèle tentera de savoir dans quelle mesure les employeurs connaissent les activités de participation offertes par le FCA-CAF.

Enquête nationale auprès des intervenants
En mars, le FCA-CAF interrogera un large éventail d’intervenants en apprentissage. On tentera, entre autres, de mesurer leur connaissance du FCA-CAF et des éléments de la Stratégie d'information nationale, notamment les Forums de dialogue national, le Journal canadien de l'apprentissage et la conférence biennale.

À venir

Réunion du Conseil d’administration :
Mercredi 23 février et jeudi 24 février à Ottawa, Ontario

Forums de participation des employeurs :
Vendredi 18 février à Toronto, Ontario
Lundi 21 mars à Sudbury, Ontario

Ateliers sur les compétences essentielles offerts aux Autochtones :
Mercredi 16 février à Vancouver, C.-B.
Vendredi 18 février à Whitehorse, Yukon
Vendredi 25 février à Sudbury, Ontario

Forum de dialogue national : Compétences essentielles et apprentissage
Jeudi 24 février à Ottawa, Ontario

Pour plus de renseignements ou pour participer à ces événements, il suffit de faire parvenir un courriel à info@caf-fca.org.


Ce bulletin est financé par le gouvernement du Canada dans le cadre du Programme des conseils sectoriels.