Le passage de l’école secondaire à l’apprentissage

Comment se fait le passage de l’école au travail dans les métiers spécialisés au Canada? Quels programmes sont offerts et quelles sont certaines des innovations stimulantes? Les réponses à ces questions se trouvent dans le rapport du FCA-CAF intitulé « Le passage de l’école secondaire à l’apprentissage au Canada : la recherche et le partage des pratiques exemplaires ».

En février 2010, le FCA-CAF a rassemblé les fonctionnaires des territoires de compétences administrant les programmes de passage de l’école secondaire à l’apprentissage, les coordonnateurs du passage de l’école au travail et d’autres intervenants en apprentissage de partout au Canada pour discuter de l’importante question du passage de l’école secondaire à l’apprentissage. La journée a commencé avec des exposés de cinq panélistes qui ont décrit les programmes offerts dans leur province. Les participants ont également eu droit à un exposé de madame Linda Duxbury, Ph. D., ainsi qu’à des discussions en petits groupes. Pour consulter un ordre du jour du forum, il suffit de cliquer ici (disponible en anglais seulement). Vous pouvez consulter les exposés en PowerPoint des panélistes en cliquant sur les liens ci-dessous (disponibles en anglais seulement) :

• Programme d'apprentissage pour les jeunes de l'Ontario
• Nova Scotia Youth Apprenticeship : Building Partnerships and Creating Success
• Innovations en matière de passage de l’école au travail (Nouveau-Brunswick)
• Saskatchewan Youth Apprenticeship
• Un aperçu des pratiques exemplaires du passage de l’école à l’apprentissage en C.-B.

Au cours des exposés et des discussions de groupe, les participants ont décrit les forces des programmes et les leçons apprises, et identifier des aspects à améliorer des programmes de passage à l’apprentissage au Canada. Voici certains des principaux résultats du forum :

• Communiquer aux jeunes, aux parents, aux éducateurs, aux conseillers en orientation et aux employeurs les avantages associés à une participation aux programmes de passage de l’école secondaire à l’apprentissage.
• Reconnaître les accomplissements des apprenants pour favoriser la réussite du programme de transition et l’inscription à un programme d’apprentissage postsecondaire à temps plein.
• Obtenir l’appui des commissions scolaires, de la direction et de l’industrie pour conserver les programmes de passage de l’école secondaire à l’apprentissage et en accroître le nombre.

Veuillez cliquer ici pour obtenir une feuille d’information sur le passage de l’école secondaire à l’apprentissage et la partager avec vos pairs et vos collègues.

Enfin, dès cet été, vous pourrez profiter de notre nouvelle ressource en ligne destinée aux jeunes et appelée « Découvrir l’apprentissage : construire votre avenir ». Cet outil interactif offre une foule de renseignements sur l’apprentissage et dirige les utilisateurs vers d’importantes sources d’information sur ce choix d’enseignement postsecondaire offrant de nombreuses possibilités, notamment les programmes provinciaux et territoriaux de passage de l’école secondaire à l’apprentissage.

État du projet :

le projet est supervisé par le Conseil d'administration du FCA-CAF et par un groupe de travail qui comprend, entre autres, des représentants des territoires de compétence de partout au pays.

Le rapport sera disponible en mai 2010.

Pour plus de renseignements, veuillez communiquer avec :

Danielle Matheusik,
gestionnaire de projet
613-235-4004, poste 203 ou par courriel à danielle_matheusik@caf-fca.org